{"id":2689,"date":"2022-10-28T11:00:56","date_gmt":"2022-10-28T09:00:56","guid":{"rendered":"http:\/\/mediatau.it\/inventareinsieme\/?page_id=2689"},"modified":"2024-10-12T19:10:36","modified_gmt":"2024-10-12T17:10:36","slug":"inventare-insieme-una-crescita-possibile","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mediatau.it\/inventareinsieme\/inventare-insieme-una-crescita-possibile\/","title":{"rendered":"Inventare insieme una crescita possibile"},"content":{"rendered":"

\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n

Inventare insieme una crescita possibile
\n<\/h2>\n

Il Centro Tau: un’impresa educativa in un quartiere di Palermo\u200b
\n<\/h2>\n

Il volume \u00e8 l’esito di una impresa corale, realizzato a margine di una esperienza corale. Tratta, racconta, analizza, restituisce e condivide l’esperienza sociale, pedagogica, civile, culturale e politica del Centro TAU, servizio di comunit\u00e0 attivato nel 1988 con l’intento di offrire risposte concrete ai bisogni di crescita dei bambini, dei giovani e degli adulti, nel quartiere Zisa, un territorio a ridosso del centro storico della citt\u00e0 di Palermo.
La composizione delle scritture restituisce un mosaico e un affresco in cui operatori attenti, amministratori lungimiranti, ricercatori curiosi e cittadini laboriosi raccontano gli intrecci dei loro cammini per i sentieri della progettazione sociale, della pedagogia della liberazione e della resistenza civile. Al Centro TAU hanno risuonato la spiritualit\u00e0 francescana, la scuola di Barbiana di don Milani, il ghetto di Varsavia di Janusz Korczak, il Brasile di Paulo Freire, la Partinico di Danilo Dolci, in un’impresa educativa dedicata alle possibilit\u00e0 del crescere con s\u00e9 e con gli altri, da costruire con cura e con pazienza, tutti i giorni, grazie al lavoro di ciascuno, intorno all’intesa per un “servizio pubblico”.<\/p>\n

Curatori<\/h2>\n

Mario Schermi\u00a0\u00e8 formatore presso la Direzione Generale della Formazione del Ministero della Giustizia. Dal 2005 \u00e8 professore a contratto di Pedagogia generale e sociale presso l’Universit\u00e0 di Messina e di Chieti. \u00c8 fondatore della LUdE – Libera Universit\u00e0 dell’Educare. Da trent’anni in giro per l’Italia (e non solo) progetta, accompagna e realizza esperienze formative dedicate ai professionisti impegnati nelle aree del lavoro psico-socio-pedagogico.<\/p>\n

Francesco Di Giovanni\u00a0\u00e8 tra i fondatori nel 1988 del Centro TAU e coordinatore generale dell’Associazione Inventare Insieme (onlus), ente che gestisce il Centro TAU. Il suo impegno sociale e politico si \u00e8 sviluppato attraverso la progettazione, il project management e il coordinamento di progetti e servizi nell’ambito delle politiche sociali, sanitarie, educative, dell’istruzione, della formazione professionale, della promozione artistica e culturale, dell’inclusione sociale e lavorativa, dello sviluppo delle periferie urbane.<\/p>\n

Autori<\/h2>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tConcetta Adonica<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDaniela Bellomonte<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMauro Billetta<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPia Blandano<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCarlo Borgomeo<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tGianna Cappello<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCarlo Carzan<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tVincenzo Castelli<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tFrancesco Di Giovanni<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tConcetta Adonica<\/p>\n

\"\"<\/a>Concetta Adonica, pedagogista, oggi coordinatore dell\u2019area lavoro e
formazione dell\u2019associazione Inventare Insieme (Onlus). Dal 1997 ad oggi,
operatore socio dell\u2019associazione Inventare Insieme e dal 2014, ricopre anche
la carica di vicecoordinatore generale. Da oltre vent\u2019anni impegnata
nella promozione di processi di inclusione sociale e lavorativa anche per
giovani sottoposti a procedimenti dell\u2019autorit\u00e0 giudiziaria. Ha sviluppato nel
tempo capacit\u00e0 e competenze di coordinamento organizzativo di progetti.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tDaniela Bellomonte<\/p>\n

\"\"<\/a>Daniela Bellomonte, nata e cresciuta nel quartiere Zisa di Palermo. Da
oltre 15 anni lavora nel settore dell\u2019inclusione sociale. Organizzatrice e programmatrice
di attivit\u00e0 socioculturali e artistiche. Si occupa di progettazione
orientata ai soggetti pi\u00f9 fragili. Dal 2008 si \u00e8 sempre pi\u00f9 specializzata per ottimizzare
l\u2019apprendimento dei giovani attraverso metodologie non formali.
Nel 2009 assieme ad un gruppo di giovani del quartiere Zisa, ha fondato e
presieduto per 10 anni l\u2019associazione giovanile \u201cI ragazzi del Centro Tau onlus\u201d
finalizzata a promuovere cittadinanza e partecipazione attiva. Coordinatrice
dell\u2019area educativa e artistico culturale dei giovani del Centro Tau. Promotrice
della cittadinanza europea attraverso la promozione e l\u2019organizzazione
degli scambi internazionali finanziati dal programma Erasmus-plus.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tMauro Billetta<\/p>\n

\"\"<\/a>Mauro Billetta, frate cappuccino, dal 2014 parroco di Sant\u2019Agnese in
Danisinni.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tPia Blandano<\/p>\n

\"\"<\/a>Pia Blandano \u00e8 stata preside di scuola media inferiore: da anni ha
indirizzato il suo impegno educativo all\u2019elaborazione all\u2019interno della
stessa scuola di modalit\u00e0 educative che insistano sui concetti fondamentali
della cooperazione e della costruzione di momenti di democrazia gestiti
dai ragazzi.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tCarlo Borgomeo<\/p>\n

\"\"<\/a>Carlo Borgomeo, Presidente della Fondazione Con il Sud dal settembre
2009. Napoletano, laureato in Giurisprudenza all\u2019Universit\u00e0 degli Studi di
Napoli. Negli anni \u201870 sindacalista della Cisl a Brescia, Roma, Napoli. Ricercatore
al Censis nei primi anni \u201880. Per quattordici anni (1986-1999) Presidente
della Societ\u00e0 per l\u2019imprenditorialit\u00e0 giovanile, poi Amministratore
delegato di Sviluppo Italia, fino a febbraio 2002. Dal 2002 al 2007 Amministratore
delegato della Societ\u00e0 di Trasformazione urbana di Bagnoli. Nel
2007, Consigliere delegato di Fondosviluppo Spa, Fondo mutualistico della
Confcooperative. Nel 2002 ha costituito una societ\u00e0 operante nel settore
della consulenza alle Pmi e agli Enti locali, che, fra l\u2019altro, cura la pubblicazione
di un rapporto annuale sulle esperienze di microcredito in Italia. Profondo
conoscitore delle dinamiche socioeconomiche del Mezzogiorno, esperto
di sviluppo locale e di politiche di promozione di imprenditorialit\u00e0.
Da sempre attento alle esperienze e alle problematiche del terzo settore. Fondatore
e primo Presidente del settimanale Vita. Ha tenuto corsi di Organizzazione
aziendale in diverse Universit\u00e0 ed \u00e8 autore di numerose pubblicazioni
e di articoli su riviste specializzate. Con l\u2019editore Laterza ha pubblicato
L\u2019equivoco del Sud (2013).<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tGianna Cappello<\/p>\n

\"\"<\/a>Gianna Cappello, sociologa, docente presso il Dipartimento di Culture
e Societ\u00e0 (Universit\u00e0 di Palermo), dove insegna Social Media Studies e Sociologia
dell\u2019educazione e dei media digitali. Presidente del MED (Associazione
Italiana Media Education, medmediaeducation.it) e vice presidente di
IAME (Associazione Internazionale Media Education, iame.education). Codirettrice
della rivista Media Education (oaj.fupress.net\/index.php\/med\/index).
Componente del Comitato scientifico della sezione Sociologia dell\u2019educazione
di AIS (Associazione Italiana Sociologia) e di diverse riviste
scientifiche. Componente board della Fondazione McLuhan (mcluhanfoundation.
org). Editrice associata della International Encyclopedia of Media Literacy
(Wiley). I suoi temi di ricerca spaziano dai cultural e media studies
alla sociologia dell\u2019educazione e media digitali. Attualmente sta lavorando
a diversi progetti di ricerca sulle tecnologie digitali e la media education a
scuola e nel Terzo settore. In particolare, sta coordinando per l\u2019Universit\u00e0 di
Palermo un progetto Horizon 2020 su Educational commons e media digitali
per contrastare le disuguaglianze nelle aree urbane svantaggiate e favorire la
partecipazione civica dei giovani.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tCarlo Carzan<\/p>\n

Carlo Carzan, ludomastro che ha realizzato il sogno della sua vita, lavorare
giocando, anzi facendo giocare gli altri. Negli ultimi anni ha formalizzato
il suo approccio educativo nel metodo Scuola Ludens e posto sempre pi\u00f9\u00a0l\u2019attenzione sulle metodologie che favoriscono un \"\"<\/a>apprendimento piacevole.
Crede nel gioco come strumento di crescita e di formazione ed \u00e8 specializzato
nella didattica ludica e in giochi che favoriscono l\u2019apprendimento
e il potenziamento del cervello. \u00c8 autore di diversi giochi e libri-gioco per
editori di rilievo nazionale come Editoriale Scienza con il progetto Allenamente
che ha visto la pubblicazione di cinque libri, ognuno pensato per allenare
i cervelli dei piccoli lettori attraverso giochi e attivit\u00e0 ludiche. Collabora
con il Centro Studi Erickson, con cui ha dato vita, insieme a Sonia Scalco,
alla collana di giochi da tavolo Il Regno di Luds con i primi due: Tactoo e
Dragondado.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tVincenzo Castelli<\/p>\n

\"\"<\/a>Vincenzo Castelli, filosofo e pedagogista, teologo e antropologo, dottore
in Etica sociale. Ha sviluppato in circa 35 anni di lavoro svariate sperimentalit\u00e0,
in una sorta di metissage originale e spesso fuori dai rituali paradigmi
dell\u2019azione sociale, che hanno toccato aree di intervento diverse, pur se integrate
(disagio minorile, dipendenze, senza dimora, prostituzione, tratta,
migrazioni, asilo), luoghi di lavoro senza frontiere (in Italia, in Europa dell\u2019ovest
e dell\u2019Est, nei Balcani, nel Magreb, in America Latina). \u00c8 stato tra i
protagonisti, negli anni 80-90, della costruzione di un nuovo welfare comunitario.
\u00c8 stato un accademico per circa 20 anni (docente di etica e antropologia
simbolica e direttore di Master sulla progettazione sociale) e autore di
diverse pubblicazioni sulle politiche sociali, in italiano e spagnolo.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tFrancesco Di Giovanni<\/p>\n

\"\"<\/a>Francesco Di Giovanni ha operato e opera nel settore dell\u2019educazione,
dell\u2019inclusione sociale e dello sviluppo locale, avendo come riferimento territoriale
principale il territorio Zisa Danisinni di Palermo. Nel 1988 ha fondato
il Centro Tau – Officina di Promozione socioculturale. \u00c8 coordinatore
generale dell\u2019Associazione Inventare Insieme (onlus), che gestisce il Centro
Tau. Dal 1993 al 1997 \u00e8 stato Consigliere Comunale della citt\u00e0 di Palermo,
ricoprendo anche l\u2019incarico di Presidente della Commissione Consiliare
Speciale \u201cOsservatorio per l\u2019infanzia e l\u2019adolescenza\u201d e vicepresidente della
commissione \u201cPubblica Istruzione e Cultura\u201d. Dal 1998 al 2010 ha ricoperto
il ruolo di Consigliere nazionale del CNCA-Coordinamento Nazionale delle
Comunit\u00e0 di Accoglienza e di Coordinatore e Presidente della federazione
regionale CNCA Sicilia. Dal luglio ad ottobre 2014 \u00e8 stato consulente dell\u2019Assessore
Regionale della Famiglia, delle Politiche Sociali e del Lavoro
occupandosi di politiche giovanili. La sua professionalit\u00e0 si sviluppa nel
campo delle politiche pubbliche, sociali, sanitarie, educative, giovanili, della
istruzione e della formazione, dell\u2019inclusione sociale e lavorativa, dello sviluppo
delle periferie urbane. L\u2019ambito di competenza \u00e8 quello della progettazione,
project management, direzione di progetti complessi (integrati,
multi-azioni, multi-attori, multi-regionali), coordinamento di servizi sociali,
educativi, formativi e culturali, formazione di operatori. Nel 2021 ha conseguito
la laurea triennale in Ingegneria gestionale (L9) presentando una tesi
dal titolo: Think Responsibly, Act Sustainably Il management di un Ente del
Terzo Settore nella prospettiva dello Sviluppo Locale. L\u2019esperienza di \u201cInventare
Insieme (onlus)\u201d e del Centro Tau di Palermo.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tRino La Placa<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tStefania Leone<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tGiuseppa Grazia Lipari<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tGiuseppe Marchese<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tRaffaela Milano<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMarco Mondino<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLeoluca Orlando<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSalvatore Pirozzi<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTiziana Raia<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tRino La Placa<\/p>\n

\"\"<\/a>Rino La Placa, gi\u00e0 Dirigente scolastico. \u00c8 stato segretario particolare di
Piersanti Mattarella e ha sostenuto \u201cLa Primavera di Palermo\u201d come vicecommissario
DC (1984-1988), segretario provinciale (1988-1990) e capogruppo
DC al Comune (1987-1991). \u00c8 stato deputato all\u2019Assemblea Regionale
Siciliana, dove ha ricoperto l\u2019incarico di capogruppo PPI e di presidente
della Commissione Cultura, Formazione e Lavoro. Tra i fondatori, in Sicilia,
della Margherita e del Partito Democratico. \u00c8 presidente dell\u2019Associazione
Ex Deputati Regionali.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tStefania Leone<\/p>\n

\"\"<\/a>Stefania Leone \u00e8 professore associato di Sociologia generale e responsabile
scientifico dell\u2019Osservatorio giovani OCPG presso il Dipartimento di
Scienze Politiche e della Comunicazione (PoliCom) dell\u2019Universit\u00e0 degli
Studi di Salerno. Tra le pubblicazioni recenti: Giovani del Sud. Limiti e risorse
delle nuove generazioni nel Mezzogiorno d\u2019Italia (Vita & Pensiero,
2020); Italian Youth Studies. Life conditions, Participation and Public Space
(Penguin Random House, 2019); I giovani delle differenze. La condizione
giovanile in Campania (il Mulino, 2019).<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tGiuseppa Grazia Lipari<\/p>\n

\"\"<\/a>Giuseppa Grazia Lipari, pedagogista, da circa 30 anni \u00e8 impegnata
nella gestione di attivit\u00e0 educative e formative per minori. A partire dal 1992,
ancora universitaria, conosce il mondo del volontariato e comincia, grazie
all\u2019Associazione Inventare Insieme, il suo impegno per la promozione di interventi
educativi mirati allo sviluppo del territorio con particolare attenzione
alla zona Zisa Noce e ai bambini giovani e ragazzi del Centro Tau. A
partire dal 1998, l\u2019impegno professionale \u00e8 stato dedicato alla sperimentazione
di progettualit\u00e0 e interventi finalizzati all\u2019inclusione sociale e lavorativa
di giovani e adolescenti in situazione di disagio, a rischio di coinvolgimento
in attivit\u00e0 criminose, sottoposti a procedimenti giudiziari. Dal 2014
coordina l\u2019area pedagogica del Centro Tau e il Punto Luce, lavorando in rete
con enti pubblici e privati al fine di attivare percorsi individuali e di gruppo
mirati al contrasto alla dispersione scolastica, alla prevenzione del disagio e
al superamento delle condizioni di povert\u00e0.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tGiuseppe Marchese<\/p>\n

\"\"<\/a>Giuseppe Marchese, psicopedagogista sociale, ha maturato una trentennale
esperienza come animatore, formatore, orientatore, counselor, progettista,
ricercatore, valutatore e direttore di dipartimenti nel campo delle politiche
sociali, del lavoro e della formazione e dell\u2019orientamento esistenziale e
professionale, della promozione socioculturale e del coordinamento di comunit\u00e0
professionali, con una solida attenzione all\u2019avvio di imprese innovative
per soggetti vulnerabili. La sua esperienza si estende dal livello territoriale
a quello nazionale, con un particolare impegno nel generare soluzioni
e percorsi sia sul piano strategico ed organizzativo che delle buone pratiche.
L\u2019integrazione delle risorse, delle professionalit\u00e0, delle opportunit\u00e0, dei linguaggi
e dei metodi \u00e8 la direttrice principale del suo orizzonte professionale
ed etico. Autore di numerosi articoli e monografie.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tRaffaela Milano<\/p>\n

\"\"<\/a>Raffaela Milano dal 2011 \u00e8 la direttrice dei programmi Italia-Europa di
Save the Children. In questo ruolo ha promosso la strategia dell\u2019organizzazione
sulla lotta alla povert\u00e0 educativa. Da sempre impegnata nel mondo
dell\u2019associazionismo e del volontariato, dal 2001 al 2008 \u00e8 stata Assessore
alle politiche sociali del Comune di Roma. Laureata in Storia, \u00e8 autrice di
varie pubblicazioni sulle tematiche del welfare e della partecipazione civica
e del libro I figli dei nemici (Rizzoli, 2019) sulla storia della fondatrice di
Save the Children, Eglantyne Jebb.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tMarco Mondino<\/p>\n

\"\"<\/a>Marco Mondino \u00e8 semiologo e dottore di ricerca in Studi Culturali Europei.
Ha svolto varie ricerche nell\u2019ambito della creativit\u00e0 urbana sia in Italia
che all\u2019estero e ha trascorso un periodo di ricerca presso l\u2019Universit\u00e9 Paris
8. \u00c8 coautore del volume Street art in Sicilia (Dario Flaccovio Editore) e di
numerose pubblicazioni scientifiche sulla creativit\u00e0 urbana. \u00c8 stato borsista
del programma Sylff per la Tokyo Foundation for Policy Research con una
ricerca sulle esperienze culturali e creative a Danisinni. \u00c8 stato cultore della
materia di Semiotica delle arti presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Palermo.
Attualmente si occupa di comunicazione sociale e istituzionale per l\u2019associazione
Inventare Insieme e per enti pubblici e privati. Collabora con il magazine
di viaggi Suq Unconventional Sicily e con diverse riviste culturali.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tLeoluca Orlando<\/p>\n

\"\"<\/a>Leoluca Orlando, professore di ruolo di Diritto pubblico regionale
presso la Facolt\u00e0 di Giurisprudenza dell\u2019Universit\u00e0 di Palermo, avvocato
cassazionista. Ha studiato e ha vissuto per alcuni anni a Heidelberg, in Germania.
\u00c8 stato consulente internazionale dell\u2019Ocse di Parigi. Dal 1978 al
1980 \u00e8 stato consigliere giuridico del Presidente della Regione Sicilia, Piersanti
Mattarella, ucciso dalla mafia. \u00c8 stato eletto cinque volte sindaco di
Palermo, la prima nel 1985: \u00e8 il periodo della Primavera di Palermo. Autore
di molti libri, da anni \u00e8 impegnato a livello internazionale nella tutela dei
diritti umani.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tSalvatore Pirozzi<\/p>\n

\"\"<\/a>Salvatore Pirozzi, nato in un basso napoletano, grazie ai suoi genitori ha
preso un ascensore sociale, laureandosi e dottorandosi in Politiche pubbliche
a 62 anni. Nel frattempo ha insegnato materie letterarie nei professionali, ha
seguito il progetto Chance e ancora lavora nei Quartieri Spagnoli. Non ha
mai smesso, fino all\u2019artrosi, di fare sport e, in attesa del colesterolo, di mangiare
bene e di cucinare per gli amici. Quando pu\u00f2 viaggia, cercando un posto
dove stare immobile e leggere, nella maniera pi\u00f9 disordinata possibile.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tTiziana Raia<\/p>\n

\"\"<\/a>Tiziana Raia, fra trekking e meditazione, ha un\u2019altra passione: il lavoro
nel sociale, con attenzione alla relazione e ai percorsi di cura, come ricerca
di cambiamento e di autenticit\u00e0 del singolo e della comunit\u00e0. Le piace scrivere,
viaggiare, dialogare con le differenze. Pedagogista e psicoterapeuta, in
continua formazione e ricerca, \u00e8 stata tra i fondatori dell\u2019Associazione Inventare
Insieme; \u00e8 Presidente della Sezione di Palermo della S.G.A.I. (Societ\u00e0
Gruppo Antropoanalitica Italiana) e dell\u2019Associazione Gefyra Onlus.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tAngelo Riggio<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMarco Rossi Doria<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tRosalba Salierno<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tManfredi Sanfilippo<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMario Schermi<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAlli Traina<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLorenzo Trovati<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tGiuseppina Tumminelli<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAngelo Riggio<\/p>\n

\"\"<\/a>Angelo Riggio \u00e8 nato a Palermo nel 1977. \u00c8 laureato in DAMS Musica
presso l\u2019Universit\u00e0 di Palermo e specializzato in musicoterapia. Conduce laboratori
creativi di composizione musicale e di songwriting presso il Centro
Tau e percorsi abilitativi e riabilitativi di musicoterapia per persone con disturbo
dello spettro autistico e con Alzheimer presso centri e RSA. Negli
anni si \u00e8 interessato al tema della narrazione di s\u00e9 attraverso il sonoro. Ama
la fotografia, le piante e il Tao Te Ching.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tMarco Rossi Doria<\/p>\n

\"\"<\/a>Marco Rossi Doria, maestro elementare dal 1975, ha insegnato nei quartieri
difficili di Roma, Napoli, negli Stati Uniti, in Kenya, in Francia. Primo
maestro di strada, ha fondato il progetto Chance \u2013 scuola pubblica di seconda
occasione. Esperto dei processi di apprendimento e delle politiche di inclusione,
\u00e8 stato Sottosegretario di Stato all\u2019Istruzione. In pensione, ora guida
l\u2019Associazione IF-Imparare. Fare, che si occupa di formazione professionale,
tirocini di qualit\u00e0 e avvio d\u2019impresa per ragazzi poveri di Napoli.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tRosalba Salierno<\/p>\n

\"\"<\/a>Rosalba Salierno, gi\u00e0 Dirigente di Esecuzione Penale Esterna, ha diretto
per svariati anni, tra gli altri incarichi di direzione, anche di rilevanza regionale,
l\u2019Ufficio di Servizio Sociale per i minorenni del Ministero della Giustizia
di Palermo. Attualmente \u00e8 professore a contratto di Progettazione sociale
nel corso di laurea magistrale in Servizio Sociale e Politiche Sociali del
Dipartimento Culture e Societ\u00e0 dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Palermo.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tManfredi Sanfilippo<\/p>\n

\"\"<\/a>Manfredi Sanfilippo, laureato a Firenze in Operazioni di pace, gestione
e mediazione dei conflitti e per la magistrale a Pisa in Scienze per la pace:
trasformazione dei conflitti e cooperazione allo sviluppo, dedica la ricerca
per i lavori di tesi all\u2019applicazione delle teorie conflittologiche e dei principi
nonviolenti per il superamento dei sistemi mafiosi. Nel 2008 svolge il servizio
civile in Guatemala come \u201ccasco bianco\u201d per Caritas Italiana. Dopo aver
vissuto esperienze in Spagna presso il Seminario galego de educaci\u00f3n para
a paz, in Argentina per un progetto di cooperazione internazionale, in Svizzera
e Germania presso la World Peace Academy e il Galtung Institute, e
infine in Francia, presso la Comunit\u00e0 dell\u2019Arca di St. Antoine, torna a Palermo
dove si dedica alla sua principale vocazione: il lavoro educativo con
bambini e bambine, ragazzi e ragazze. Facendo tesoro anche della formazione
in ambito scout, lavora oggi come educatore e coordinatore dell\u2019area
infanzia per il Centro Tau e opera inoltre come formatore in diverse scuole
della citt\u00e0, in progetti orientati alla partecipazione attiva e all\u2019uso consapevole
delle tecnologie digitali per la cooperativa EDI.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tMario Schermi<\/p>\n

\"\"<\/a>Mario Schermi \u00e8 formatore presso la Direzione Generale della Formazione,
Ministero della Giustizia. Dal 2005 \u00e8 professore a contratto di
Pedagogia generale e sociale presso l\u2019Universit\u00e0 di Messina e di Chieti.
\u00c8 fondatore della LUdE, Libera Universit\u00e0 dell\u2019Educare. Da trent\u2019anni
in giro per l\u2019Italia (e non solo) progetta, accompagna e realizza esperienze
formative dedicate ai professionisti impegnati nelle aree del lavoro
psico-socio-pedagogico.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tAlli Traina<\/p>\n

\"\"<\/a>Alli Traina, giornalista, responsabile della comunicazione per il Centro
Tau di Palermo. Ha pubblicato Vicoli vicoli. Palermo. Guida intima ai monumenti
umani (Dario Flaccovio Editore), Hotel Metropole (Gioia Gange
Editore), 101 storie su Palermo che non ti hanno mai raccontato (Newton
Compton Editore), Strada che spunta (Dario Flaccovio Editore), Palermo ai
tuoi occhi (Dario Flaccovio Editore). Ha partecipato con i suoi racconti alla
raccolta Brucer\u00f2 la Vucciria con il mio piano in fiamme (Dario Flaccovio
Editore) e Sizilien f\u00fcrs Handgep\u00e4ck (Unionsverlag), Palermo dietro i vetri
(Torri del vento).<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tLorenzo Trovati<\/p>\n

\"\"<\/a>Lorenzo Trovati, educatore professionale, dopo diversi anni di lavoro
come coordinatore di Centri e Accoglienza per rifugiati e, dopo un\u2019esperienza
nel coordinamento di progetti di housing sociale, dal 2006 lavora continuativamente
per la Fondazione Peppino Vismara di Milano. Per la Fondazione
\u00e8 stato ed \u00e8 referente di diversi progetti sociali di sviluppo sia in
Italia che all\u2019estero. Per ogni progetto, dopo una prima valutazione di fattibilit\u00e0,
tiene i contatti con l\u2019Ente proponente, ne accerta lo sviluppo e si occupa
della verifica della rendicontazione economica<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\tGiuseppina Tumminelli<\/p>\n

\"\"<\/a>Giuseppina Tumminelli, sociologa e ricercatrice in Sociologia dei fenomeni
politici presso il Dipartimento di Scienze Politiche e delle Relazioni
Internazionali dell\u2019Universit\u00e0 di Palermo. Tra i suoi interessi di ricerca: mutamento
sociale, vulnerabilit\u00e0, migrazioni, socializzazione politica. \u00c8 membro
di diversi gruppi di ricerca nazionali e internazionali. Tra le sue pubblicazioni:
Seconde generazioni. Identit\u00e0 e partecipazione politica, FrancoAngeli,
2021 (con M. Macaluso e M. Siino); \u201cSeconde generazioni: specchio
dell\u2019integrazione?\u201d, in S. Ceschi, A. Stocchiero, Donzelli Editore, 2021; Abitudini
e stili di vita dei ragazzi e delle ragazze a Palermo, CESVOP, Palermo,
2019 (con G. Cappello, G. D\u2019Anneo, R. Foder\u00e0, G. Fulantelli, C.
Mannino, M. Picone); Socializzazione politica e \u201cpotere quotidiano\u201d. Riflessioni
teoriche e ricerca sul campo, Mimesis, Milano, 2017 (con M. Macaluso).<\/p>\n

Indice<\/h2>\n

Leoluca<\/em><\/strong> Orlando<\/strong>,\u00a0<\/i>Presentazione. La citt\u00e0 nel Centro, il Centro nella citt\u00e0
Rino La Placa<\/strong>,\u00a0<\/i>Prologo. Palermo, tutti i giorni di primavera
Mario Schermi<\/strong>,\u00a0<\/i>Introduzione. Riconoscersi in ci\u00f2 che si fa
<\/i>Parte I. Profilo d’identit\u00e0. Cos’\u00e8 e cosa fa il Centro Tau
<\/strong>Alli Traina<\/strong>,\u00a0<\/i>Come si diventa un altro (Le storie dei Crescenti)
Tiziana Raia<\/strong>,\u00a0<\/i>Un po’ di storia
Giuseppa Grazia Lipari<\/strong>,\u00a0<\/i>Al Centro si inizia dall’accoglienza
Daniela Bellomonte<\/strong>,\u00a0<\/i>Dalla Zisa al futuro. Accanto alla storia… occorre il racconto dell’impresa (umana, sociale, politica), dell’avventura del Centro
Concetta Adonica<\/strong>,\u00a0<\/i>Il lavoro, occasione di crescita. Una sfida al sociale debole: dall’esclusione all’inserimento lavorativo a Palermo
Alli Traina<\/strong>,\u00a0<\/i>Un segreto: crescere con gli altri (le storie degli Operatori)
<\/i>Parte II. Profilo strategico. Attese, leve e percorsi
<\/strong>Francesco Di Giovanni<\/strong>,\u00a0<\/i>L’impresa della cura. Ingegneria e fantasia. Think
responsibly, act sustainable
Mario Schermi<\/strong>,\u00a0<\/i>Questo \u00e8 il servizio che non c’\u00e8. Un centro educativo territoriale
Rosalba Salierno<\/strong>,\u00a0<\/i>Il lavoro di rete con i ragazzi difficili. Letture condivise di esperienze, progettualit\u00e0 e pratiche di inventare insieme nell’intervento sociale e di comunit\u00e0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Pia Blandano<\/strong>,\u00a0<\/i>Il Centro Tau non \u00e8 una scuola!
Gianna Cappello<\/strong>,\u00a0<\/i>La Media Education al Centro Tau. Dalla teoria alla pratica
Carlo Carzan<\/strong>,\u00a0<\/i>Un servizio educativo e un’officina culturale
Marco Mondino<\/strong>,\u00a0<\/i>Il Centro Tau nel racconto dei media: temi, emergenze e posizionamento
Salvatore Pirozzi<\/strong>,\u00a0<\/i>Le tante scuole per le storie di crescita
Manfredi Sanfilippo<\/strong>,\u00a0<\/i>Nel cuore del conflitto mafioso, l’altra comunit\u00e0 del Centro Tau
Giuseppina Tumminelli<\/strong>,\u00a0<\/i>Il Centro Tau nella Comunit\u00e0 Educante
<\/i>Parte III. Profilo d’orizzonte. Il Centro Tau e il resto, in un certo orizzonte
<\/strong>Carlo Borgomeo<\/strong>,\u00a0<\/i>La via per il Sud: inclusione e sviluppo
Raffaela Milano<\/strong>,\u00a0<\/i>La cogente questione del diritto alla crescita
Vincenzo Castelli<\/strong>,\u00a0<\/i>Officine di periferia
Marco Rossi Doria<\/strong>,\u00a0<\/i>Strada, vita e formazione
Mauro Billetta<\/strong>,\u00a0<\/i>Dalle radici francescane all’economia di Francesco
Giuseppe Marchese<\/strong>,\u00a0<\/i>L’esperienza del difficile e la pratica possibile
Lorenzo Trovati<\/strong>,\u00a0<\/i>Le economie del sociale
Stefania Leone<\/strong>,\u00a0<\/i>Intersezioni e alleanze per la transizione e per i percorsi di crescita dei giovani
Francesco Di Giovanni<\/strong>,\u00a0<\/i>Management, performance e sviluppi del Centro Tau
Angelo Riggio<\/strong>,\u00a0<\/i>Epilogo. Una storia punk
Gli Autori<\/strong>
Riferimenti bibliografici.<\/strong><\/p>\n

Sfoglia un’anteprima del libro<\/h2>\n
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