{"id":369,"date":"2024-10-15T18:51:00","date_gmt":"2024-10-15T16:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/mediatau.it\/progettocoesioneineet\/?p=369"},"modified":"2026-01-11T19:05:36","modified_gmt":"2026-01-11T18:05:36","slug":"al-via-i-laboratori-di-media-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediatau.it\/progettocoesioneineet\/al-via-i-laboratori-di-media-education\/","title":{"rendered":"Al via i laboratori di media education"},"content":{"rendered":"\n

Il percorso di Media Education all\u2019interno del progetto I NEET nei Cantieri del (come) Fare entra nel vivo della tecnica, trasformando i partecipanti in piccoli professionisti della comunicazione. <\/strong>Gestite dall\u2019Associazione Inventare Insieme e condotte dagli esperti Noemi La Barbera e Marco Mondino, le attivit\u00e0 si sono concentrate fin da subito sulla costruzione di una narrazione collettiva capace di rafforzare il senso di appartenenza al territorio. <\/p>\n\n\n\n

Attraverso una fase preliminare di mappatura e documentazione narrativa, gli operatori hanno visitato i diversi nuclei territoriali per raccogliere storie e materiali multimediali, gettando le basi per un coinvolgimento attivo dei partecipanti. In questa prima fase, che ha visto la partecipazione di ventidue iscritti provenienti dai diversi nuclei territoriali i laboratori hanno toccato temi cruciali come l’analisi dei social network, la prevenzione del cyberbullismo e l’uso consapevole della grammatica video.<\/p>\n\n\n

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Durante i laboratori ospitati nelle sedi dell’Associazione San Giovanni Apostolo, del Laboratorio Zen Insieme e del Centro Tau, i giovani hanno esplorato linguaggi come la fotografia di strada e la fotografia emozionale, imparando a osservare il territorio con una sensibilit\u00e0 nuova. Un pilastro fondamentale dell’attivit\u00e0 \u00e8 stata la costruzione dell’intervista, un processo completo che ha accompagnato i ragazzi dalla fase di ideazione fino alla ripresa sul campo e alla successiva introduzione al montaggio video. L\u2019obiettivo \u00e8 fornire strumenti operativi per un uso intelligente del linguaggio e dell\u2019arte dell\u2019argomentazione, permettendo ai ragazzi di non essere pi\u00f9 soltanto oggetto di una narrazione esterna, ma soggetti attivi, creativi e artefici della propria storia.


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